Περίληψη
Αξιοποίηση παραμυθιού για την καλλιέργεια της ενσυναίσθησης και την κατανόηση της συμπερίληψης.
ΧΤΙΖΟΝΤΑΣ ΤΟ ΚΑΣΤΡΟ ΤΗΣ ΑΓΑΠΗΣ ΜΕ ΑΦΟΡΜΗ ΕΝΑ ΒΙΒΛΙΟ
«Ο Νέμοντας και το πελώριο κάστρο» είναι το πρώτο παραμύθι της σειράς «Τα παιδιά τα φέρνει η γιαγιά».
Ο Νέμοντας είναι ένα πλάσμα που δέχεται επιθετική συμπεριφορά επειδή είναι πολύ διαφορετικό από τα υπόλοιπα πλάσματα της παραλίας όπου ζει. Είναι γκρι, ασυνήθιστα μεγαλόσωμος, με κινητικές δυσκολίες.
Απογοητεύεται και φεύγει, θυμώνει και προσπαθεί να εκδικηθεί… Όμως η μητέρα του, η Αέλια, τον βοηθάει να καταλάβει πως η φυγή και η εκδίκηση δεν θα τον οδηγήσουν πουθενά! Έτσι, βήμα-βήμα και με πολλά πισωγυρίσματα, ο Νέμοντας ανεβαίνει το μονοπάτι της αποδοχής, της κατανόησης και της ενσυναίσθησης. Και αφού γίνει πιο δυνατός και πιο αισιόδοξος, επιχειρεί να χτίσει το μεγάλο του όνειρο: να δημιουργήσει μια κοινωνία όπου κανένας κακός – όσο ισχυρός κι αν είναι – δεν θα μπορέσει να νικήσει ό,τι αξίζει να κυριαρχεί πάντα στον κόσμο: την αγάπη.
Συγγραφέας: Βένια Αντωνίου
Εικονογράφος: Μάνος Ατζαράκης
Το παραμύθι περιλαμβάνει QR με την animated version του.
ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ ΣΤΗΝ ΤΑΞΗ
ΑΣ ΖΩΓΡΑΦΙΣΟΥΜΕ!
Ζητάμε από τα παιδιά να ζωγραφίσουν πώς φαντάζονται κάποιους ήρωες του παραμυθιού.
Για παράδειγμα:
«Πώς φαντάζεστε τους Ποκέινα, τη φυλή του Κόγια;»
- Η δραστηριότητα ενισχύει τη φαντασία, την κατανόηση των χαρακτήρων και τη δημιουργική έκφραση.
ΑΣ ΓΙΝΟΥΜΕ ΣΥΓΓΡΑΦΕΙΣ!
Προτείνουμε ασκήσεις δημιουργικής γραφής και καλούμε τα παιδιά να συνεχίσουν την ιστορία.
Για παράδειγμα:
« Η Αέλια και ο Μπιρού ήταν τόσο χαρούμενοι για το ευοίωνο μέλλον του γιου τους… όμως ξαφνικά είδαν μπροστά τους τον Κόγια, και το αγριεμένο βλέμμα του τούς προβλημάτισε έντονα».
-Τι θα γίνει μετά;
-Γράψε εσύ τη συνέχεια της ιστορίας.
- Η δραστηριότητα βοηθά τα παιδιά να καλλιεργήσουν τη φαντασία, τον προφορικό και γραπτό λόγο, αλλά και να μπουν βαθύτερα στον κόσμο του παραμυθιού.
ΠΩΣ ΝΙΩΘΕΙ;
Διαβάστε την ιστορία στα παιδιά και ζητήστε να κινηθούν όπως συγκεκριμένοι ήρωες της ιστορίας . Στη συνέχεια, συζητήστε για τα συναισθήματα.
Για παράδειγμα:
Στο παραμύθι «Ο Νέμοντας και το πελώριο κάστρο» ο εκπαιδευτικός ρωτά πώς φαντάζονται τα παιδιά να κινείται ο Νέμοντας.
Τους ζητά να κινηθούν αργά, με βαριά βήματα και να προσπαθήσουν
– να περάσουν εμπόδια,
– να κινηθούν μόνο με κουτσό
– ή έχοντας το ένα χέρι ακίνητο.
Έπειτα συζητούν:
-Πώς ένιωσαν;
-Τι δυσκολία συνάντησαν;
-Τι είναι αυτό που θα τους ανακούφιζε;
ΧΤΙΖΟΝΤΑΣ ΤΟ ΚΑΣΤΡΟ ΤΗΣ ΑΓΑΠΗΣ.
-Τα παιδιά κόβουν μικρά ορθογώνια χαρτάκια, σαν «τουβλάκια», και γράφουν πάνω λέξεις ή φράσεις που θεωρούν απαραίτητες για να δημιουργηθεί μια κοινωνία όπου όλοι νιώθουν αποδεκτοί και χαρούμενοι, όσο διαφορετικοί κι αν είναι.
-Στη συνέχεια, χρησιμοποιούν τα χαρτάκια για να κατασκευάσουν ένα μεγάλο «κάστρο», κολλώντας τα πάνω σε χαρτόνι.
- Η δραστηριότητα λειτουργεί συμβολικά και βοηθά τα παιδιά να κατανοήσουν ότι μια όμορφη κοινωνία χτίζεται μέσα από θετικές αξίες και πράξεις.
Βένια Αντωνίου,
φιλόλογος- δημοσιογράφος
Ειδική Παιδαγωγός ΠΕ02.50 & ΠΕ01.50
M.Ed. Παιδαγωγικής ψυχολογίας
M.Ed. Εκπαίδευσης Ενηλίκων
